Comissão Própria de Avaliação – CPA

A Fundação Escola de Governo – ENA, com foco na busca pela excelência na sua prestação de serviços aos órgãos e aos servidores, criou em 2022 a Comissão Própria de Avaliação – CPA. 
O funcionamento e objetivos da Comissão Própria de Avaliação (CPA) estão previstos na Lei nº 10.861/2004, que instituiu o Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior (SINAES). 
A Comissão Própria de Avaliação (CPA) é formada por professores, alunos, servidores do quadro técnico-administrativo e representantes da sociedade civil organizada, com atribuições de coordenação dos processos de avaliação internos da instituição e sistematização dos dados coletados.
A CPA busca realizar anualmente o levantamento de informações através da aplicação do instrumento (questionário) de Avaliação Institucional, o qual está disponível no Ambiente Virtual de Apredizagem – AVA, e realizado com toda a comunidade acadêmica (docentes, discentes, órgãos contratantes e corpo técnico-administrativo) no intuito de conhecer suas opiniões e demandas, tendo como objetivo melhorar os cursos e seus programas, as dimensões de ensino, pesquisa, extensão, gestão e formação, além de promover a melhoria da qualidade da educação e responsabilidade social da Instituição.
A CPA tem uma atuação autônoma em relação a conselhos e demais órgãos colegiados existentes na instituição, em consonância com o § 1º do artigo 7º da Portaria Ministério da Educação (MEC) 2.051, de 2004, sendo permitido aos seus membros recondução, com exceção do representante estudante. 

Compete à CPA:

• coordenar e articular o processo interno de avaliação da Instituição;
• elaborar o projeto de avaliação, definindo objetivos, estratégias, metodologia, recursos e calendário das ações avaliativas;
• auxiliar no desenvolvimento do processo de autoavaliação e sensibilização, buscando o envolvimento da comunidade acadêmica na construção da proposta avaliativa por meio da realização de reuniões, palestras, seminários, entre outros;
• sistematizar as ideias e sugestões oriundas dessas reuniões de sensibilização;
• definir a composição dos grupos de trabalho atendendo aos principais segmentos da comunidade acadêmica;
• auxiliar na elaboração dos instrumentos para a coleta de dados: entrevistas, questionários, grupos focais e outros;
• definir a metodologia de análise e interpretação dos dados coletados;
• fornecer diretrizes para a definição das condições materiais para o desenvolvimento do trabalho: espaço físico, docentes e técnicos administrativos com horas de trabalho dedicadas a esta tarefa;
• auxiliar na definição do formato do relatório de autoavaliação;  
• auxiliar na definição do cronograma de reuniões;
• organizar e discutir os resultados da autoavaliação com a comunidade acadêmica e publicar as experiências;
• acompanhar os processos de avaliação externa da instituição, atuando como facilitador e interlocutor entre a ENA e os órgãos de avaliação externa;
• auxiliar na implementação de ações visando à sensibilização da comunidade institucional para o processo de avaliação institucional;
• realizar o acompanhamento permanente do Plano de Desenvolvimento Institucional e apresentação de sugestões de melhoria;
• apoiar a sistematização e o estabelecimento, ouvidas as diretorias e as coordenações, dos critérios e das metodologias aplicáveis ao processo avaliativo; e
• elaborar relatórios parciais e finais das atividades da comissão.

Instrumentos de Autoavaliação:

Os principais instrumentos produzidos e que serão produzidos pela CPA relacionados às dimensões do SINAES são: 

• Instrumento de avaliação institucional (estudante).
• Instrumento de avaliação institucional (egresso).
• Instrumento de avaliação institucional (professor).
• Instrumento de Avaliação institucional (funcionários e gestores).
• Instrumento de Avaliação do docente pelo estudante.